Alumni/ae

Ph.D. Degrees in Spanish & Portuguese

(list compiled by Prof. José Ornelas)

Year	Name	Dissertation Title	Advisor	Current Institution
2011	Brian Boisvert	The Role of Prompts as Focus on Form on Uptake	Luiz Amaral	Morehead State University
2011	J. Luis Loya García	Mojarra Aesthetics in Piolin por la Mañana: A Time and Space for the Dislocated	Luis Marentes
2011	Glenda Nieto Cuevas	¿¿Cómo no sois vieja siendo bruja?? Mujer, sociedad y espectáculo en el teatro del Siglo de Oro	María S. Barbón	Ohio Wesleyan University
2011	Yamile Silva Gualteros	Prácticas escriturales femeninas: espacialidad e identidad en Epístolas en la Colonia (Río de la Plata, Siglos XVI-XVIII)	María S. Barbón Margara Russotto	The University of Scranton
2010	Karina Bautista	La evolución discontinua del pensamiento poscolonial en el siglo XX: los conflictos de la identidad colectiva en la ensayística de Latinos en los Estados Unidos	Margara Russotto	Wake Forrest University
2010	Jason Cummings	La arquitectura de la memoria narrativa: un análisis de la estructura en cinco novelas contemporáneas de España	Barbara Zecchi	Green Farms Academy
2010	Isabelle Therriault	¡Oh! La que su rostro tapa/No debe valer cosa: Identidad y crítica social en la cultura transatlántica hispánica (1520-1680)	María S. Barbón	Young Harris College
2009	María R. Figuera	Cartografía de fronteras en Doña Inés contra el olvido de Ana Teresa Torres	Margarra Russotto	Universidad Simón Bolívar
2007	David Arbesú	Ficciones ideológicas de la nación: la leyenda del rey Pelayo en La Edad Media	JulioVélez-Sainz	Augustana College
2007	Gloria Caballero-Roca	Alegoría, Historia y Ficción en Alejo Carpentier y José Saramago	José N. Ornelas
2007	Camelly Cruz-Martes	La representación de la enfermedad y el dolor en la narrativa peninsular y latinoamericana desde el siglo XIX hasta el presente	Angel Loureiro	Walsh University
2007	Rosario Swanson	Más allá del Caribe, la diferencia afro-hispana en la literatura hisponoamericana continental: memoria, viaje trasatlántico, esclavitud y rebelión en tres novelas postmodernas	Luis Marentes	Marlboro College
2006	Karen Berg	Javier María’s Postmodern Praxis: Humor and Interplay Between Reality and Fiction in His Novels and Essays	Raquel Medina	College of Charleston
2006	Cecilia Cuesta-Velez	“La metáfora norteamericana: cine y sociedad en las crónicas de Elisa Lerner”	Margara Russotto	Universidad Central, Venezuela
2006	Jeandelize González-Rivera	La humanización de lo perverso: erotismo y subversión en la obra de Mayra Santos Febres	Margara Russotto	Universidad de Puerto Rico
2006	Stephen B. Hawes	Parameter Resetting of Functional Categories and Features in the DP of Adult English Speaking L2 Learners of Spanish; The Four Stages of DP Reset to Approach Ultimate Attainment	Juan C. Zamora	Keene State College
2006	Miren Hodgson	Telicity and the Syntax-Semantics of the Object and Subject	Francesco D’Introno	Catawba College
2006	Tânia Martuscelli	A poesia portuguesa dos anos 30 aos anos 70: Mario Henrique Leiria Inédito	Francisco C. Fagundes	University of Colorado at Boulder
2005	Carmen Carracelas-Juncal	FLES and the Classroom Teacher Model: A Multiple Case Study	Eduardo Negueruela	University of South Alabama
2005	Mónica del Haya Cossio	Estudio de la dinámica de la ommunicación intercultural en un proyecto de tele-colaboración: el descrubrimiento cultural a través de la communicación mediada por ordenador	Eduardo Negueruela
2005	Isidoro Janeiro	Juan de Mena y sus lectores: Hermán Nuñez y Francisco Sánchez de las Brozas “El Brocense”	Harlan Sturm	New Paltz State University
2005	Erin Mitchell	The Influence of Beliefs on the Teaching Practices of High School Foreign Language Teachers	Michael Fast	The College of Saint Rose
2005	Clara Ronderos	Emerging Postcolonial Discourses in Spanish America: The Case of Revista Gris	Raquel Medina	Lesley University
2005	Ana Sánchez-Catena	Cantando/Contando los 80: estudio cultural de música pop española de los años 80	Raquel Medina	The College of Saint Rose
2005	Elizabeth Page Vrooman	Berceo’s Other World: The Visions of the Poema de Santa Oria	Harlan Sturm	Grand Valley State University
2004	Vija Mendelson	Assessment and Student Perceptions of Out-Of- Class Contact and Oral Proficiency in a Study Abroad Context	Juan C. Zamora	Academic Programs International
2003	Alejandra Barriales-Bouche	El reto ético del exilio: la autoescritura del éxodo republicano	Angel Loureiro	Suffolk University
2003	Ana M. Díaz-Marcos	El triunfo de lo efímero: Visiones de la moda en la literatura peninsular moderna (1728-1926)	Raquel Medina	University of Connecticut
2003	John C. Ellis	Textual-Pictorial Convention as Politics in the Cantigas de Santa María (ms. Escorial T.l.1) of Alfonso X el Sabio	Harlan Sturm
2003	Paula Gândara	Construindo Germano Almeida: a consciência da (des)construção	Francisco C. Fagundes	Miami University, Ohio
2003	Deborah González	Las imágenes y temática alimentarias como discursos de aserción en la literatura femenina hispanoamericana (siglo XVI-XX)	Nina M. Scott	Quinsigamond Community College
2003	Liliana Ramírez	Sujetos latinoamericanos entre fronteras en tres novelas contemporáneas: Balún Canán, Dreaming in Cuban y Chambacú	Luis Marentes	Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá
2003	Zaira O. Rivera-Casellas	Historical Inscriptions: Black Bodies in Contemporary Puerto Rican Narrative	Angel Loureiro	Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras
2003	Ignacio Rodeño Iturriaga	Un puente entre las literaturas hispanoamericana y U.S. Latina: mitificación y resistencia en cinco relatos del yo	Nina M. Scott	University of Alabama
2002	Emily Ballou Gillen	Teaching Language and Culture with Computer-Driven Communications Technologies	Juan C. Zamora	University of Calgary
2002	Ana Bugallo	Del tardofranquismo a la transición española: mujer, sexualidad y proyecto nacional a través de las comedias cinematográficas	Raquel Medina	On leave from academia
2002	José Costa	A correspondência de Jorge de Sena: um outro espaço da sua escrita	Francisco C. Fagundes	Bristol Community College
2002	Janine Fuller Hess	The Spanish Medieval Short Chivalric Romance and the “Rey Canamor”: A Study of the “Libro del Rey Canamor y del Infante Turián su hijo y de las grandes aventuras que ovieron ansi en la mar como en la tierra,” Velancia 1527	Cristina González
2002	Ana M. González-García	La Cristiada: Edición crítica y anotada	F. Javier Cevallos	Texas Lutheran University
2002	Silvia Navia	Presencia de una incipiente conciencia pre-nacional en la historia natural de Juan de Velasco S.J.	F. Javier Cevallos	Webster University
2002	Mercedes Valle	Communicative Language Testing: Integrating A Listening Comprehension Section and Communicative Features in a Computer-based Spanish Test	Michael Fast	Co-owner m97 Gallery, Shanghai
2002	Richard Washbourne	In After-Dinner Conversation: The Diary of a Decadent (A Critical Translation of José Asunción Silva’s De Sobremesa)	Francisco C. Fagundes	Kent State University
2001	Silvia Berger	Cuatro textos autobriográficos latinoamericanos: yo, identidad nacional e historia en A. Gerchunoff, A. Bioy Casares, O. Soriano y M. Agosín	Angel Loureiro	Smith College
2001	Javier Fruns	La memoria en la novela española de los 80 y 90: Julio Llamazares, Javier Molina Y Manuel Rivas	Angel Loureiro	Instituto Cervantes, Alcalá
2001	Jorge Enrique González	La acentuación en las interlenguas del español y del inglés	Francesco D’Introno	Universidad Simón Bolívar
2001	Kelley R. Swarthout	Assimilating the Primitive:" Parallel Dialogues on Racial Miscegenation in Revolutionary Mexico	Luis Marentes	Long Trail School
2000	Hilton Alers	La estructura prosódica del verbo español: evolución y configuración	Juan C. Zamora	University of Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras
2000	Gabriel García-Bajo	La nación novelada: los inicios de la novela histórica gallega	Angel Loureiro	Private Brittish School, Alicante
2000	Antonio Gragera	The Role of Typological Markedness in the Acquisition of Spanish Subjunctive and in Language Change	Michael Fast	Texas State University, San Marcos
2000	Glenn Martínez	Topics in the Historical Sociolinguistics of Tejano Spanish, 1791-1910: Morphosyntactic and Lexical Aspects	Juan C. Zamora	University of Arizona
2000	Alinaluz Santiago Torres	La poética del bolero en Cuba y Puerto Rico	Angel Loureiro	University of Puerto Rico, Recinto de Humacao
2000	Michael D. Vrooman	The Linguistic Interdependence Hypothesis and the Language Development of Yucatec Maya- Spanish Bilingual Children	Juan C. Zamora	Grand Valley State University

Spanish and Portuguese, Deparment of Languages, Literatures and Cultures

Ph.D. Degrees in Spanish & Portuguese